開學必讀!在家懶散慣的娃,千萬別因為你不會溝通,壞了老師對孩子的印象

前段時間,有個從事教育工作的朋友找我閒聊,和我正盼著孩子開學相反的是,老師們都快愁死了。

我幸災樂禍:被人類幼崽支配的恐懼又要來了嗎?哈哈哈~

不過,朋友神情一變,小編覺得事情肯定不簡單,豎著耳朵等:

「其實還真不是因為孩子,老師最發愁的,是與家長們的溝通。」

啥?這我真沒想到。

原來不止是咱家長發怵和老師打交道,老師也一樣啊。

想到之前有媽媽詢問開學如何與老師溝通。

於是我趕緊一鼓作氣地詳細詢問,又去騷擾了下朋友裡所有和教育行業相關的人員,最終才有了今天這篇,絕對滿滿的乾貨哈。

相信不少家長,可能和小編之前一樣, 不溝通怕孩子在學校被老師忽視,溝通多了又怕老師嫌煩

要知道,孩子進入幼稚園後,一天中和老師相處的時間比父母還長,學會有效且高效的和老師溝通非常重要。

說到與老師溝通無外乎有這些目標:

想讓老師多瞭解孩子,能夠額外關照下更好,至少別忽視。

瞭解孩子在幼稚園/學校的情況。

特殊情況(解決孩子需求和困難)。

如何溝通最簡單有效,又不至於招人煩?

小編今天掰開了揉碎了分情況、分事情來跟大家聊5塊錢兒。

01
新開學/新老師

1、主動溝通,介紹孩子情況

無論是新開學還是新學期換了新老師, 小編都建議主動和老師進行一次溝通。

一是彼此熟悉,方便以後聯繫,算是相互熟悉的破冰會話。

二是為了讓老師多瞭解孩子些。和老師介紹下孩子的性格特點,最好結合實例簡單說一下平常與孩子的溝通方式。

比如當時我跟CC幼稚園老師交代的,就是一件CC最讓人頭大的問題和解決方式:

我家孩子比較倔,生氣的時候吃軟不吃硬,但是冷靜後一般就能聽進去了,在家我們都是先讓她自己待一會,她自己冷靜好了,就會主動來找大人聊的。

一般加上具體實例,可以加深老師對孩子的印象,同時也讓老師心裡提前對突發狀況有一定預期。

所謂的「家校配合」其實就是這個道理,如果你不溝通,老師肯定是傾向於用自己「一視同仁」的方式,就有可能跟自家孩子南轅北轍。

但如果溝通到位,就非常利於因材施教(相對范圍內)。

但需要注意的是,在介紹自家娃「缺點」時,不是讓老師多擔待,對孩子「手下留情」,而是表明自己想要「尋求互幫互助」的態度:「我們在家也一直引導孩子,也得麻煩老師多費心指導,要是有什麼方法或需要,我們也一定好好配合」。

而且別想著事無巨細都交代清楚,孩子 「最棘手的那個問題」說了就夠了,說多了,老師也記不住。

再有其他問題可以日後慢慢溝通,新見面時很多家長都等著和老師說話呢。所以,千萬不要長篇大論的和老師拉家常。

簡明扼要地介紹下孩子,就趕緊閃人,不然留下囉嗦的印象也不太好啊。

2、詢問今後的主要溝通管道

人都是不一樣的,喜歡的溝通方式也不一樣。

有些人可能喜歡面對面當面聊,有些人喜歡電話或語音通話,但有些人卻不太喜歡打電話,更喜歡你微信留言。

所以,新學期新老師,記得加問一句「老師,以後怎麼聯繫你更方便呢?微信還是電話?」如果老師說,直接發微信就行,我看到會回復的,那好,咱就微信聯繫,別沒事兒給人家打電話。

02
學期中的常規溝通

開學後,我們和老師的常規溝通情況就比較常見了,小編分為家長主動溝通和被動溝通的情況來說。

1、你主動找老師瞭解情況:

要知道,沒人會閑得找老師聊天。所以,只要你找,老師就知道你肯定是有事的。

因此不用不好意思,也不用刻意寒暄。 直接亮明身份,直奔主題就行了。

①沒特殊目的,就想瞭解下孩子最近表現:

總體上就是總結孩子近期表現,直接提出你想瞭解的問題。

比如:

孩子最近在家吃飯不好,不知道在幼稚園怎麼樣?

孩子最近跟社區孩子玩有點愛發小脾氣,在學校跟同學們處的好嗎?

既表達出你對孩子的幼稚園生活十分重視,又不給老師徒增壓力。

哪怕是隨便瞭解,也建議有針對性的提問哈,太大太空,答案一言難盡、或者一句兩句說不清楚的,就不太建議了。

比如,最近孩子在幼稚園過的好嗎?

這……從何說起呢?

其實很多時候咱通過孩子放學的狀態就能瞭解到孩子在幼稚園過得是否開心。因此也不用刻意為了溝通而溝通哈。

②想和老師提點小需求:

比如,剛入園的孩子沒有午睡的習慣,需要陪一下。

孩子憋不住尿,需要老師給開下綠燈。

這類都可以儘量提,只要孩子確實有困難、而且老師不是很費事,一般老師都願痛快滿足。

不用覺得不好意思,這兩個問題我都提過。CC上幼稚園之前就沒午睡習慣,我就跟老師說,要實在睡不著就別勉強她了。

還是後來老師不放棄,常常午休守著她,她反而開始在幼稚園午睡了。

CC小時候也憋不住尿,總是因此尿褲子。後來我就跟老師單獨說了下,她在家也是憋不了很久。後來別的孩子午休都不允許隨意走動,但她跟另一個女生(跟她一個情況)就可以隨時上廁所。因為老師也知道,不去真的會尿褲子……

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